香港中史考大跃进人民公社 考评局：考生未提及正面作用

香港中学文凭试（DSE）今年的中史科考试题目要求考生分析“大跃进”和“人民公社化”两场运动的效果，考评局星期三（11月12日）指出，考生未能充分掌握考题所问，因此未能从正反两面进行分析。

据香港《明报》报道，DSE中史科试卷一有题目要求考生“大跃进”和“人民公社化”两场运动的效果。

考评局在星期三出版的《试题专辑》中说，21.9%考生选答这一题；按题旨，考生须从正负两面分析效果，大部分考生能详述两场运动的负面效果，但不少考生未能写出正面效果，认为考生在这一题的“表现尚可”。

据《试题专辑》载列的参考答案，提到大跃进期间“大炼钢虽达成了指标”，但由于冶炼原料和技术水平不足，炼出来的铁质量不合规格，造成严重浪费；同时全国展开农业产量比赛，部分地方政府虚报产量，中央提高对地方粮食的征收额，不少地方粮食不足。

至于人民公社化运动，考评局表示能进一步加强农业集体化，且成员生活都有公社照顾，但它也破坏多劳多得原则，使社员失去积极生产，农产量不增反减，公共食堂也导致严重浪费食物。

元朗信义中学中史科主任郑贝玉受询时说，尽管课堂上也教授“大跃进”的正负影响，但由于按史实负面影响较多，学生倘审题不清，侧重写负面影响，可以理解。

她不认同考评局设题时是刻意想学生写下大跃进的好、为大跃进“洗白”，而所有史事均“有好有坏”，参考答案中负面影响的篇幅也较多，相信局方设题只为训练学生“多角度思考”。

据港媒早前报道，香港新一份《施政报告》提出优化高中中史和历史科课程框架，香港教育局10月3日致函全港中学，公布中史科和历史科的课程框架更新。

香港教育局将调整中学两门历史课，包括在中史科新增“中国政府的成立”、不再单独设“文革”课题，在历史科不再设香港史的单独章节等。